Web Analytics Made Easy - Statcounter

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز گفت: نگاه و برنامه‌ریزی سال تحصیلی جدید می‌بایست توجه ویژه به مدارس دولتی عادی باشد.

به گزارش خبرگزاری برنا از استان البرز، علی حجرگشت ظهر امروز چهارشنبه در حاشیه نشست شورای معاونان استان، نواحی و شهرستان ها بر ضرورت ارتقا کیفیت آموزشی با اولویت مدارس دولتی تاکید کرد و گفت: نگاه و برنامه‌ریزی سال تحصیلی جدید می‌بایست توجه ویژه به مدارس دولتی عادی باشد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

وی گفت: برای ارتقای کیفیت آموزش مدارس عادی دولتی در گام اول، توانمندسازی مدیر و معاون مدرسه مهم است و باید در این راه ساماندهی نیروی انسانی به بهترین نحو مدیریت شود. 

حجر گشت با اشاره به ضرورت جلب مشارکت در امور مدرسه، ادامه داد: جلب مشارکت و همکاری والدین در تمام ابعاد مدیریتی مدرسه، قطعاً در بهبود برنامه‌های آموزشی و تربیتی مدرسه موثر است، از این رو همه مدارس موظف هستند یک جلسه انجمن اولیا با حضور تمامی اولیای دانش آموزان برگزار نمایند. 

وی دانش آموز را محور اصلی آموزش و پرورش عنوان کرد و اظهار داشت: اگر در بهره‌مندی از توان دانش آموزان و یا ساماندهی و سازماندهی آنها برای نقش آفرینی در مدیریت مدارس تعلل کنیم، دیگران از آن سوی کشورها برای این امر ورود می‌کنند که نتیجه آن بروز برخی رفتارهایی می‌شود که منطبق با اخلاق و آموزه‌های اسلامی نیست و دچار مشکلاتی در جامعه می‌شویم. 

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به فعالیت ستاد پروژه مهر، بیان کرد: مجموعه برنامه‌هایی که برای بازگشایی مدارس انجام می‌شود باید در جامعه احساس شود، از این رو شهریور ماه فرصت بی‌نظیری برای توجه مدیران مدارس به مسائل ثبت نام، ساماندهی، سفارش کتاب، ابلاغ معلمان، فضا و تجهیزات است. 

حجر گشت توجه به مسائل پرورشی و تربیتی را از راهبردهای اصلی در امر آموزش و پرورش دانست و ادامه داد: برای اینکه بتوانیم در تهاجم فرهنگی و جنگ ترکیبی به ویژه در بحث عفاف و حجاب سربلند باشیم، باید تمرکز خود را بر اقناع سازی دانش آموزان و نسل جوان معطوف کنیم و نیاز به کار اعتقادی و فرهنگی داریم که باید مربیان پرورشی و مدیران این موضوع مهم را در دستور کار قرار دهند.  

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز در پایان با اشاره به توانمندسازی نیروهای مدارس غیردولتی، تصریح کرد: توانمندسازی معلمان و عوامل اجرایی مدارس غیردولتی، فعالیتی نو و کاری بسیار بزرگ و قابل تقدیر است چرا که نظارت دقیق و روند عملکرد و فعالیت‌های مدارس غیردولتی از مطالبات مقام معظم رهبری است و وزارت آموزش نیز بر آن تاکید دارد؛ همچنین استفاده و بهره‌برداری از ابتکارات و نوآوری‌های ارزشمند این مدارس، می‌تواند به سایر مدارس نیز تسری یابد.

انتهای پیام

آیا این خبر مفید بود؟

نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: مدارس دولتی سال تحصیلی جدید آموزش و پرورش البرز آموزش و پرورش مدارس دولتی استان البرز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۳۳۴۰۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۳۴۰ هزار دانش‌آموز در آزمون مدارس سمپادونمونه دولتی رقابت می‌کنند

به گزارش خبرنگار مهر، رسولی پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران رسانه‌های کردستان اظهار کرد: در حال حاضر سه هزار مدرسه شبانه روزی در حوزه متوسطه اول و دوم در کشور فعالیت دارند که مدارس شبانه روزی متوسطه دوم در حوزه نظری، کار دانش و فنی حرفه‌ای فعالیت دارد که میزان دانش آموزان مشغول به تحصیل در کل این مدارس ۳۵۰ هزار نفر است.

وی خاطرنشان کرد: هزار و ۱۴۶ مدرسه نظری در کشور فعال است که ۱۶۷ هزار دانش‌آموز در این مدارس فعالیت دارند.

وی با بیان اینکه یک میلیون و ۸۰۰ هزار دانش‌آموز در دوره دوم متوسطه نظری در کشور مشغول به تحصیل هستند، گفت: ۹ درصد دانش‌آموزان متوسطه نظری در مدارس شبانه روزی کشور مشغول به تحصیل هستند و نشان می‌دهد باید توجه ویژه‌ای به این حوزه شود و مدارس شبانه روزی تقویت شوند.

کارشناس مسؤول برنامه‌ریزی آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: مدارس شبانه‌روزی به منظور دسترسی به توسعه عدالت آموزشی در مناطق محروم و روستایی ایجاد شده و نیاز به تقویت دارند تا شاهد کاهش ترک تحصیل و افزایش پوشش تحصیلی باشیم.

رسولی اذعان کرد: رویکرد جدیدی امسال با عنوان تجمیع آزمون‌های ورودی مدارس خاص که شامل مدارس استعدادهای درخشان و مدارس نمونه دولتی است، در کشور عملیاتی شده است.

وی اضافه کرد: ثبت نام در این آزمون تا چهارشنبه گذشته به مدت ۲۰ روز انجام شد و ۳۴۰ هزار دانش‌آموز برای شرکت در این آزمون ثبت نام کردند.

وی زمان برگزاری آزمون سمپاد و نمونه دولتی را یکم تیر عنوان کرد و افزود: دانش‌آموزان در این آزمون به رقابت می‌پردازند.

کارشناس مسؤول برنامه‌ریزی آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اذعان کرد: ۱۰۶ مدرسه شبانه روزی در سه دوره تحصیلی در کردستان فعالیت دارند که از این تعداد ۳۶ مدرسه مربوط به دانش آموزان متوسطه نظری است.

کد خبر 6089842

دیگر خبرها

  • تقویت مدارس دولتی با اولویت مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای
  • مهر۱۴۰۳ کمبود معلم نداریم/توجه به مدرسه سازی اولویت آموزش و پرورش
  • نقاط حادثه‌خیز شهر قم اصلاح شود/ لزوم احداث پارکینگ مورد نیاز
  • اقدامات قابل توجه دولت سیزدهم در حوزه مدرسه‌سازی جای قدردانی دارد
  • شهریه مدارس غیردولتی، شفاف می‌شود؟!
  • ۳۴۰ هزار دانش‌آموز در آزمون مدارس سمپادونمونه دولتی رقابت می‌کنند
  • طرح تغییر زمان آغاز و پایان سال تحصیلی به کجا رسید؟
  • شهریه مدارس غیردولتی شفاف می‌شود/ جزئیات اجرای نظارت آنلاین
  • تمام مدارس غیردولتی استان کرمان شهریه‌های متفاوتی دارند
  • معاون وزیر آموزش و پرورش: ۱۶ طرح عفاف و حجاب در مدارس در حال اجرا ست